План практики на 14 днів
Головна відмінність цього плану від решти тем: тут майже немає нових слів. Словотвір не додає словника — він добудовує сімʼї до коренів, які ви вже знаєте, і саме тому дає результат швидше за будь-який список. Перші три дні йдуть на механіку, наступні сім — на афікси по родинах, останні чотири — на власний текст. По 15 хвилин на день.
| День | Що робимо | Як саме |
|---|---|---|
| 1 | Частина мови, а не суфікси | Візьміть 10 слів, які ви знаєте, і для кожного назвіть уголос, ким воно працює: іменник, прикметник, дієслово, прислівник. Потім знайдіть у будь-якому англійському тексті 10 слів із суфіксом і зробіть те саме — за суфіксом, не за перекладом. |
| 2 | Рядок сімʼї — формат, яким користуватиметесь усі 14 днів | Заведіть таблицю з чотирьох колонок (дієслово / іменник / прикметник / прислівник) і заповніть 5 рядків від коренів, які вживаєте щотижня на роботі. Порожні клітинки лишайте порожніми — це теж факт про слово. |
| 3 | Заперечні префікси | 15 прикметників, які ви знаєте, і до кожного — заперечена форма. Перевіряйте себе за розділом 2: короткий свій корінь → un-, латинський → in-/im-/il-/ir-. Ті, де схема не спрацювала (unable / inability), випишіть окремо: їх лише кілька. |
| 4 | Іменникові суфікси -tion, -ment, -ness, -ity | Візьміть 12 дієслів і прикметників зі свого дня й зробіть із них іменники. Після кожного скажіть, який шар: -ness і -ment на своїх коренях, -ity і -tion на латинських. |
| 5 | Люди: -er, -or, -ist, -ee | Випишіть 10 ролей зі своєї роботи (developer, reviewer, manager, interviewee…). Окремо — три пари -er / -ee: employer/employee, interviewer/interviewee, trainer/trainee. Скажіть уголос, хто з них що робить. |
| 6 | Прикметники -ful, -less, -able | 10 іменників → -ful і -less, і одразу перевіряйте, чи існують обидва (homeless є, ✗ homeful немає). Потім 8 дієслів → -able, і кожне розгорніть у речення: readable = it can be read. |
| 7 | Дієслова -ise, -ify, -en і прислівники -ly | 8 прикметників → дієслова. Потім 10 прикметників → прислівники, з правописом: y → i, -le → -ly, -ic → -ically. Наприкінці — пʼять пар із пастки: hard/hardly, late/lately, near/nearly, high/highly, good/well. |
| 8 | bored ≠ boring — цілий день на одну пару | Візьміть 12 коренів із таблиці розділу 8 і на кожен складіть речення з обома формами одразу: The docs are confusing, so I was confused. Дванадцять таких речень уголос — і вибір перестає бути свідомим. |
| 9 | Префікси значення: re-, over-, under-, pre-, out- | 12 дієслів зі свого тижня × префікс. Половину скажіть у реченні про реальну задачу: що ви переписували, що недооцінили, що перенесли. |
| 10 | Складні слова й конверсія | Випишіть 10 складних іменників зі свого робочого середовища (bug report, code review, release notes, password manager) і зверніть увагу на порядок: головне слово останнє. Потім 5 іменників, які ви вживали як дієслова: email, ping, book, message, ship. |
| 11 | Наголос | Візьміть 8 родин зі своєї таблиці і промовте кожну вголос, позначаючи наголос: ECOnomy → ecoNOmic → eCOnomist. Перевірте себе за словником із вимовою — саме тут найбільше несподіванок. |
| 12 | Аудит власних листів | Відкрийте 3 свої останні англійські листи й пройдіться по дванадцятьох помилках із розділу 14. Знайдете дві-три — і вони будуть однакові в усіх трьох листах. Це і є ваш особистий список на виправлення. |
| 13 | Два регістри одного тексту | Напишіть 6 речень про свій тиждень живою мовою (короткі суфікси), потім перепишіть той самий зміст офіційно (-ation, -ity, -ment). Порівняйте довжину — і вирішіть, який із двох текстів ви справді хотіли б отримати від колеги. |
| 14 | Тест і розбір польотів | Пройдіть тест із розділу 17. Усе, що нижче 17/20, поверніть до відповідного розділу. Далі тиждень стежте лише за одним: кожне нове слово записуйте рядком сімʼї, а не окремо. |
Беріть корені зі свого життя, а не з наших списків. Слова в розділах — приклади механіки, а не програма навчання: сімʼя, добудована до слова, яке ви й так вживаєте щотижня, лишиться в памʼяті, а сімʼя від чужого слова вивітриться за три дні разом із самим словом.
Практично це означає, що таблиця з дня 2 має бути про вашу роботу, ваш побут і ваші листи. Якщо ви жодного разу не написали в ній слова, яке справді вживаєте, — план виконано формально.
Спокуса почати з дня 3 велика: там нарешті афікси, тобто щось схоже на нові знання. Але суфікс, вибраний без питання «яка це частина мови», ставиться навмання — і виходить Her decisive impressed everyone: корінь правильний, клітинка не та.
День 12 важливий з іншої причини. Розділ про помилки описує дванадцять — ваших серед них дві-три, і саме на них варто витратити наступний місяць. Решту девʼять ви просто не пишете, і тримати їх в голові немає сенсу.